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幼兒園教師崗位申請書

幼兒園教師崗位申請書篇一:幼兒教師競聘申請書

教師競聘申請書

尊敬的評審小組領導及成員們:本人某某,現23歲,2010年7月畢業于xx師范,大專學歷。 同年9月份分配到xx小學工作。 自從工作以來,在校領導和全校教師的支持、幫助下,我在思想 和工作上都取得了很大的進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多 教學經驗。我認為作為一名教師,就應該在工作中能團結、關心、幫 助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失, 吃苦在前,享樂在后,工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一 點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一 切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教 學工作。

尊敬的評審小組領導及成員們,我已達到競聘資格,提出申請, 望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者,我相信,憑 著我的愛崗敬業、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作 做好。如果此次競聘成功,我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、 開拓創新、團結協作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步,在踏 踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿 完成領導交給的各項任務。 申 請 人:陳芳

2011年10月篇二:教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書

尊敬的xx中學評審小級領導:我于一九九七年七月畢業于xx民族師范,同年八月參加工作,先后在xx小學、xx中學、

xx中學任教。于二00三年一月取得“中學二級教師”資格,二00三年一月被聘為中學二級

教師。本人能認真學習黨的路線、方針、政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,

熱愛本職工作,加強自我素養的提高,做到了學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待每

一位學生。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長。 現申請平凱中學初級專業技術十一級崗位。 本人二00三年一月取得中學二級教師職稱,至今已有六年時間。我始終堅持學習政治

論,特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,積極參加學校組

織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業務學習,將學到的理論知識應用到工作實

踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀

教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和管理工作經驗.任現職以來每

年年度考核都在稱職以上。任現職以來曾撰寫論文數篇,在學校交流。在今后的工作中,我將認真履行以下職責:

一、制定教學工作計劃,認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改

實踐活動,不斷改進教學方法。提高教學質量。

二、對學生進行思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生,

因材施教,發揮所有學生的特長,主動熱情地幫助后進生。

三、督促教育學生遵守、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規則》以及 各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、

努力向上的良好學習習慣。

四、努力改進教學方法,抓住重點,突破難點,講練結合;注重培養能力。

五、適當布置作業,注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評,認真落實知識點。

六、認真分析學生現狀,針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作,

努力提高教學質量。

七、提倡業務自修,努力學習教育、教學心理學,學校管理學。不斷提高自己的業務水

平和教學能力。總之,在今后的教學工作中,我將切實發揚以往工作中的優點,改進不足;

為教育事業的發展作出應有的貢獻。申請人:篇三:教師擇校競崗申請書 教師擇校競崗申請書 xx幼兒園 2015年8月篇四:教

師崗位競聘申請書(3篇) 教師崗位競聘申請書(3篇)

【第1篇】教師崗位競聘申請書尊敬的崗位競聘小組領導:本人:xxx,女,xx族,xx年1月出生。xx年xx月參加工作,20xx年大專

文憑年獲得中/小學高級教師資格。本人熱愛中國共產黨,認真貫徹執行黨的各項方針、政策,積極學習xxx的“xxx

觀” 重要思想,遵守國家法律法規,具有高度的政治責任感。在教育工作中,以教書育人為

天職,熱愛教師,安心教育,服從領導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結

同志,熱愛學生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,

講求實效,對每一個學生負責,符合中學八級教師條件,現申請參加中學高級教師八級崗位

競聘。如能競聘上八級教師崗位職務,我將努力去實現我的工作目標:以“師德的楷模,育

人的典范,教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以

中學八級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。 所以,為了督

促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發展要求,現特申請聘任中/小學高級教師x

級崗位職務,望領導批準為謝!特此申請

申請人:________

20____年____月____日

【第2篇】教師崗位競聘申請書(小學) 本人:________,_________年_________月參加工作_________年取得小學_____級教師

資格。

我熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育

事業,執行教育方針,遵循教育規律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格

要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協作,作風正派,舉

止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。根據教育局和學校崗位設置的相關規定,現我特向評審領導小組申評小______級教師

_________級崗位,望給予批準為謝! 特此申請

申請人:________

20____年____月____日

【第3篇】教師崗位競聘申請書(中學) 尊敬的競聘領導:

本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月畢業于xxxx學院,20

xx年到新發鄉坪子中學工作,20xx年取得中學一級教師任職資格,20xx20xx年度中

被坪子中學評為優秀教師。本人堅持四項基本原則,遵規守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政

策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處

融洽,盡職盡責,顧全大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提

高自身的業務水平能力,采取形式多樣的教學方式,根據兒童的年齡特征、身體素質,理論

聯系實際,創造寬松和諧的環境,從而優化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合中學

教師條件,現申請聘任中學xx級教師職務。 在教學方面,我能適應中學數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,

備課做到 “四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助

學生總結出掌握某類問題規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,

切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合

理設計每一節課。在學校每月常 規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。 對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風

化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,

學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發

揮自己的優勢,樹立“學校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,

遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未

然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。 在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數學科組中積極發言,虛心學習,共同進步。

認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節,

在教學中我還注意總結教學經驗,將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以中學一級教

師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。所以,為了督促自己向更高的

教育目標進取,適應教育形式的發展要求,現特申請聘任中學xx級教師職務,望競聘領導

小組批準為謝!特此申請申請人:________

20____年____月____日篇五:幼兒園園長助理競聘上崗申請書 各位領導,老師們:

大家好,我叫xxx,現年xx歲,教育管理本科在讀,今年3月加入中國******成為了一

名黨員。現任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術負責人。自xxxx年xx月xxxxx畢業

后,在無錫市水秀中心幼兒園工作至今,先后任年級組長、課題組長、片團支部書記,工會

副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務。近年來,在領導和同志們的關心、

支持、幫助下,自己在思想上、工作上都取得了新的進步。借此機會,向所有關心、支持我

成長的領導和老師們,表示衷心感謝! 我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措,有利于優秀教師

脫穎而出,為全體教師創造一個“公開、平等、競爭、擇優”的良好環境,實現了教師人力

資源的優化組合。實行競爭上崗,教師有了壓力,工作、學習、創造、發展才有了動力,實

現優勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟迪了潛力,激發了工作熱情和勁頭,根治了死氣沉沉

的低效管理模式,使教育教學管理與活動顯示出活力,成為教育適應社會主義市場經濟發展

的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師,我積極參與,公平競爭。我競爭的崗位是副園長、

園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。 我參加競爭的優勢主要體現在三個方面:一是工作主動,具有創意和靈感,易于接受新

事務。(如網站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等)

二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉,培養了自己多方面的能力,能說,能寫(編寫了多個幼

兒園工作規范),能干事,干成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉,在級部工

作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績。(如幼兒園電教這一塊光,為了老師做網站,之

前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫)三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌

不拔的性格;同時富有人情味,頗具同情心,樂于助人。這些正是團結同志、做好工作的基

礎。

如果這次競爭成功,能繼續擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話,我將和全園老師

一道,發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神,默默

無聞,扎扎實實地做好各項工作,園滿完成領導交給的各項任務。 在工作上:

1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色 在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材,如主題活動用“江蘇省教育廳《綜合教育

課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作,效果顯性的教材如:美術以繪畫啟蒙為基礎教材,

數學以全腦數學為主體育以直排輪和武術為特色、電腦以“繪圖制作”為主,英語用“hello

melody”,語言以“科學認讀”為主。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色,如:

舞蹈、美術、電子琴、英語等,這樣。同時于后勤協作,每年要保證教參、教材、音像材料

的添置,更好的為教育第一線服務。

2、設立專兼職教師。

3、設立一些專兼職部門如:宣傳策劃部(園部外環境的設計和大型活動的設計和布置)、

信息管理部(、維修部,建立維修反饋制和承諾制。

4、豐富幼兒園內部管理網絡,提高教師信息技術操作水平,進行由上至下的信息技術考

核。即首先加強中層領導的考核,只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發展的速

度。如:“設立中層信息技術應用培訓和考核內容” ,內網增加“園長薦讀”“課件資源庫”

“在線評課”等欄目。

5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比,逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動,為幼兒

園后續力量,第二梯隊打下基礎,同時減少工作的隨意性,加強開課質量。 在團隊建設中,要突出做好三點:一是加強自身修養。內圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實實做事上有新成效,在清正

廉潔上有新形象。二是多向領導匯報,搞好各級部的協作配合。要經常向主管領導請示,了

解領導要求,琢磨領導思路,把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向其他級

部學習,多交流,多協調,互相幫助,共同提高。三是搞好級部內部團結。生活上多關心同

志,讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績,讓同志有一種成就感;在利益和榮譽

面前,不爭不搶,多讓同志,讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾,在堅原則的前

提下,多做思想工作,求同存異,讓大家一起朝著共同的目標邁進。

幼兒園教師崗位申請書篇二:幼兒園教師崗位競聘申請書

教師

崗位競聘申請書(3篇)

【第1篇】教師崗

位競聘申請書

尊敬的崗位競聘小

組領導:

本人:xxx,女,

xx族,xx年1月出生。xx年xx月參加工作,20xx年大專文憑年獲得中/小學高級教

師資格。

本人熱愛中國共產

黨,認真貫徹執行黨的各項方針、政策,積極學習xxx的“xxx觀” 重要思想,遵守國

家法律法規,具有高度的政治責任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教師,安心

教育,服從領導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結同志,熱愛學生,勤勤

懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,講求實效,對每一個

學生負責,符合中學八級教師條件,現申請參加中學高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八

級教師崗位職務,我將努力去實現我的工作目標:以“師德的楷模,育人的典范,教學的專

家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以中學八級教師的標準

要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。 所以,為了督促自己向更高的教育

目標進取,適應教育形勢的發展要求,現特申請聘任中/小學高級教師x級崗位職務,望領導

批準為謝!

特此申請

申請人:________

20____年____月

____日

【第2篇】教師崗位競聘申請書(小學)

本人:________,

_________年_________月參加工作_________年取得小學_____級教師資格。

我熱愛祖國,擁護

中國共產黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業,執行教育方針,

遵循教育規律,盡職盡責,教書育人,努力學習

先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求

學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協作,作風正派,舉止端

莊,語言文明,以身作則,為人師表。

根據教育局和學校

崗位設置的相關規定,現我特向評審領導小組申評小______級教師_________級崗位,望給予

批準為謝!

特此申請

申請人:________

20____年____月

____日

尊敬的競聘領導:

本人xxxx男,

彝族,19xx年11月出生,20xx年7月畢業于xxxx學院,20xx年到新發鄉坪子中學

工作,20xx年取得中學一級教師任職資格,20xx20xx年度中被坪子中學評為優秀教師。

本人堅持四項基本

原則,遵規守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師

表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全

大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提高自身的業務水平能力,

采取形式多樣的教學方式,根據兒童的年齡特征、身體素質,理論聯系實際,創造寬松和諧

的環境,從而優化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件,現申請聘任中

學xx級教師職務。

在教學方面,我能

適應中學數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,備課做到 “四備六熟”,

上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題

規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,

以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每

月常

規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生,我做到率

先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成

良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自

覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學

校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的

目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管

理,形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,我

還積極參加教研活動,在數學科組中積極發言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理

論,每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節,在教學中我還注意總

結教學經驗,將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以中學一級教師的標準要求自己,

研究教學,進一步的向專業型教師發展。所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應

教育形式的發展要求,現特申請聘任中學xx級教師職務,望競聘領導小組批準為謝!特

此申請

申請人:________

20____年____月

____日

篇二:教師崗位競聘申請書

教師

崗位競聘申請書

尊敬的xx中學評

審小級領導:

我于一九九七年七

月畢業于xx民族師范,同年八月參加工作,先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。于二

00三年一月取得“中學二級教師”資格,二00三年一月被聘為中學二級教師。本人能認真

學習黨的路線、方針、政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,

加強自我素養的提高,做到了學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待每一位學生。受到

了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長。

現申請平凱中學初

級專業技術十一級崗位。

本人二00三年一

月取得中學二級教師職稱,至今已有六年時間。我始終堅持學習政治理論,特別是馬列主義、

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,積極參加學校組織的一系列政治活動。

努力鉆研教育理論和加強業務學習,將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人

師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。在多

年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和管理工作經驗.任現職以來每年年度考核都在稱職

以上。任現職以來曾撰寫論文數篇,在學校交流。

在今后的工作中,

我將認真履行以下職責:

一、制定教學工作

計劃,認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動,不斷改進教

學方法。提高教學質量。

二、對學生進行思

想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生,因材施教,發揮所有

學生的特長,主動熱情地幫助后進生。

三、督促教育學生

遵守、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規則》以及

各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努

力向上的良好學習習慣。

四、努力改進教學

方法,抓住重點,突破難點,講練結合;注重培養能力。

五、適當布置作業,

注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評,認真落實知識點。

六、認真分析學生

現狀,針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作,努力提高教學質量。

七、提倡業務自修,

努力學習教育、教學心理學,學校管理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。總之,在

今后的教學工作中,我將切實發揚以往工作中的優點,改進不足;為教育事業的發展作出應

有的貢獻。

申請人:

篇三:教師競聘崗位申請書

2014

崗位競聘申請書

2014年8月

篇四:小學十二級教師崗位競聘申請書

小學

十二級教師崗位競聘申請書

尊敬的競聘領導:

本人肖憲勇,男,

漢族,1981年10月出生,2002年7月畢業貴定師范體育專業,2003年分配到卡羅鄉冗空小

學工作,2004年11月取得小學二級教師任職資格,2005年7月調到通州鎮翁崗小學任教至

今。2010年7月黔南電大取得小學教育專科專業。2010年11月取得小學數學一級教師任職

資格,2010年度中被通州鎮中心學校評為優秀教師。

本人堅持四項基本

原則,遵規守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師

表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全

大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提高自身的業務水平能力,

采取形式多樣的教學方式,根據兒童的年齡特征、身體素質,理論聯系實際,創造寬松和諧

的環境,從而優化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合小學教師條件,現申請聘任小

學十二級教師職務。

在教學方面,我能

適應小學數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,備課做到 “四備六熟”,

上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題

規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,

以學生為主體”的授課原則,結合學生的

年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中,我所寫的教案以

及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生,我做到率

先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成

良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自

覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學

校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的

目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管

理,形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,我

還積極參加教研活動,在數學科組中積極發言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理

論,每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節,在教學中我還注意總

結教學經驗,將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以小學一級教師的標準要求自己,

研究教學,進一步的向專業型教師發展。

所以,為了督促自

己向更高的教育目標進取,適應教育形式的發展要求,現特申請聘任小學十二級教師職務,

望競聘領導小組批準為謝!

特此申請

申請人:肖憲勇

2011年7月13日

篇五:幼兒園教師的競聘演講范文

幼兒

園教師的競聘演講范文

各位領導、老師:

大家下午好!首先

我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。(本文來自:www.jIaOShilM.COM 教師 聯盟 網:幼兒園教師崗位申請書)

我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就

是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

在xx年我通過了

育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔任著英語老師,

今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

一、我有一顆熱愛

教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸

的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這

顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,

讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實

的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑

戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任

的。

三、我有較強的工

作能力:并在實踐中也積累一些經驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位

和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩

子,為了孩子的一切”這樣

的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興

興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,

如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精

神:如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有

質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

五、如果我能夠通

過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。1、更加科

學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實

各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及

科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程

特色。3、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼

兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

六、如果我能夠通

過競爭上崗,我會做到:

1、負責本級部各項

工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則,

在全組樹立正氣,獨立有創意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發

現需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。4、在工作需要時協調組內人員的工作

安排及同事關系,協助園長做好組內人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。5、

組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源,做好家園一致教育。6、及時準確下達園

幼兒園教師崗位申請書篇三:新手幼兒教師申請書

國家大學生創新性實驗計劃項目申請書

項 目 名 稱:新手幼兒教師職業認同感的調查與分析 申 請 人: 曹艷梅 所 在(院) 系:教育科學學院 申 請 人 電 話: 15836124574 申請人電子信箱: [email protected] 導 師: 劉曉紅 導 師 職 稱: 副教授

導師所在單位: 河南師范大學教育科學學院 導 師 電 話: 13693733850導師電子信箱: [email protected] 填 表 日 期: 2010-9-7

河南師范大學 制 二〇一〇年六月

填 寫 說 明

一、本表要按順序逐項填寫,內容要實事求是,表達要明確、嚴謹。空缺項要填“無”。要求一律用A4紙雙面打印,于左側裝訂成冊。

二、申請參加河南師范大學“國家大學生創新性實驗計劃”項目團隊人數不得超過5人(1人為項目負責人,參與合作研究者1--4人),運行周期為2年。

三、指導教師主持科研項目情況限填兩項;代表性科研成果限填三項,若為論文需按照論文題目、發表刊物名稱及年、卷、期、頁碼填寫,若為科研成果獎,需按照成果名稱、授獎機構及獲獎等級填寫,若為專利,需按照專利名稱、專利性質(國家發明專利或實用新型專利)、授權機構填寫。以上成果限第一作者或第一完成人。

四、如填表有不明事宜,請致電咨詢(聯系電話:3326192)。

一、項目申請人情況

二、指導教師簡況

三、指導教師對申請人的評價

四、 申請人對研究項目簡要說明

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