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蜘蛛是如何狩獵的說明文閱讀答案

蜘蛛是如何狩獵的說明文閱讀答案篇一:說明文蜘蛛

條紋蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所顯示的天才更令人嘆服。它的巢是一個絲織

的袋,它的卵就產在這個袋里。它這個巢要比鳥類的巢神秘,形狀像一個倒臵的氣球,大小

和鴿蛋差不多,底部寬大,頂部狹小,頂部是削平的,圍著一圈扇蛤形的邊。整個看來,這

是一個用幾根絲支持著的蛋形的物體。 巢的頂部是凹形的,上面像蓋著一個絲蓋碗。巢的其

它部分都包著一層又厚又細嫩的白緞子,點綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立

刻可以猜到這一層的白緞子的作用,它是防水的,雨水或露水都不能浸透它。為了防止里面的卵被凍壞,僅僅使巢遠離地面或藏在枯草叢里是遠遠不夠的,還必須有

一些專門的保暖設備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開來看看。在這下面我們

發現了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀,而是很蓬松的一束。這種物質,比

天鵝的絨毛還要軟,比冬天的火爐還要暖和,它是未來的小蜘蛛們的安樂床。小蜘蛛們在這

張舒適的床上就不會受到寒冷空氣的侵襲了。 在巢的中央有一個錘子一樣的袋子,袋子的底部是圓的,頂部是方的,有一個柔嫩的蓋

子蓋在上面。這個袋子是用非常細軟的緞子做成的,里面就藏著蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種

極小的橘黃色的顆粒,聚集在一塊兒,拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝,母蜘

蛛必須保護著它們不受冷空氣的侵襲。 那么蜘蛛是怎樣造就這樣精致的袋子的呢?讓我們來

看看它做袋子時的情形吧!它做袋子的時候,慢慢地繞著圈子,同時放出一根絲,它的后腿

把絲拉出來疊在上一個圈的絲上面,就這樣一圈圈地加上去,就織成了一個小袋子。袋子與

巢之間用絲線連著,這樣使袋口可以張開。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙,

也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那么精確。產完卵后,蜘蛛的絲囊又要開始運作了。但這次工作和以前不同。只見它先把身體放下,

接觸到某一點,然后把身體抬起來,再放下,接觸到另一點,就這樣一會兒在這,一會兒在

那,一會兒上,一會兒下,毫無規則,同時它的后腳拉扯著放出來的絲。這種工作的結果,

不是織出一塊美麗的綢緞,而是造就一張雜亂無章、錯綜復雜的網。接著它射出一種紅棕色

的絲,這種絲非常細軟。它用后腿把絲壓嚴實,包在巢的外面。然后它再一次變換材料,又放出白色的絲,包在巢的外側,使巢的外面又多了一層白色

的外套。而且,這時候巢已經像個小氣球了,上端小,下端大,接著它再放出各種顏色不同

的絲,赤色、褐色、灰色、黑色??讓你目不暇接,它就用這種華麗的絲線來裝飾它的巢。

直到這一步結束,整個工作才算大功告成了。 (節

選自法布爾《昆蟲記》)

11.條紋蜘蛛的巢在外觀上有什么特點?請閱讀全文簡要作答。(3分)

12.文章用了多種說明方法,請任舉一例并說明其作用。(3分)

13.下列說法符合文意的一項是(2分) a.條紋蜘蛛織一個巢,要放出各種顏色的絲,經過上百道工序才能完成。 b.條紋蜘蛛巢中央的袋子很精致,恰好能裝下全部的卵而不留一占空隙。 c.條紋蜘蛛織巢的順序是:產卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾。d.條紋蜘蛛產卵后的工序雜亂無章、毫無規則,再也織不出美麗的綢緞。篇二:蜘蛛捕

食_說明文

蜘蛛捕食_說明文

蜘蛛捕食你知道蜘蛛是怎樣捕食的嗎?讓我來告訴你吧!有一次,我在外婆家的墻角

上發現了一只蜘蛛,過了一會兒一只飛蛾無意間碰到了蜘蛛的網便開始拼命地掙扎起來。蜘

蛛便立馬往飛蛾那邊爬。或許是累了那只飛蛾便休息了起來,這時不可思議的事情發生了,

蜘蛛就像無頭蒼蠅一樣到處亂爬,連剛才的行動軌跡都變了。飛蛾又開始掙扎起來。這時蜘

蛛像收到了信號一樣又直往飛蛾那邊爬。不過一會兒的工夫飛蛾被蜘蛛吃得只剩一個空空的

殼。我百思不得其解為什么飛蛾掙扎時蜘蛛就可以往飛蛾那邊爬,兒飛蛾不掙扎時蜘蛛就

找不到飛蛾呢?為什么蜘蛛吃飛蛾時卻只剩下一個空殼了呢?我還是請教一下無聲的老師—

書吧。我仔細的端詳起書來,希望能從書上找到相關的資料,功夫不負有心人一下我就找到

了。原來蜘蛛是靠絲的振動來確定食物的方向的。至于為什么只剩一個空殼那是因為蜘蛛吃

東西時,它可以分泌一種溶解液把動物的蛋白質分解成液體再吸收。我不由得感嘆:大自

然真奇妙啊!篇三:17蜘蛛和它的網蜘蛛和它的網

①在希臘神話里,蜘蛛是紡織巧匠的化身。蜘蛛靠它的網而生存。蛛網有很強的粘性,

無論天上飛的,地上跑的,水里游的,那些蚊子、飛虱、水蛭等害蟲,都難逃蜘蛛布下的天

羅地網。但蛛網粘不住蜘蛛自己,因為它身上有滑潤劑,而且休息時躲在蛛網的中心圓形部

分,穿梭時主要沿緯絲爬動,而蛛網的中心部分和緯絲是不具有粘性的。 ②蜘蛛腹部后

端有6個吐絲器,它們與體表的3對紡錘突相通,突上有1000多個細孔。織網時由此噴出以

一種纖元蛋白質為主要成分的粘液,它遇到空氣后變為堅韌的細絲線。蜘蛛再用第四對足上

的櫛毛和爪突,進行抽絲、梳整、拉扯、編絞,紡織成結網所用的絲。1000多根細絲合成一

股,其直徑才有人頭發絲的 1/10。在人們心目中,蛛絲是不堪一擊的,但實際上,如果跟同

樣直徑的鋼絲相比,強度還要大一些。水下有些蛛網,甚至可以網住小魚。 ③蜘蛛的種類很多,全世界大約有4萬種,除南極洲外,各地均有分布。蛛網大小不等,

形狀各異。圓網蛛的網很大,形如車輪;珠腹蛛的網似籠;水蜘蛛的網像鐘罩;草蜘蛛的網

則和吊床極為相似;有的蜘蛛,能織出一片密網,安裝在草桿上,它在微風中展開,像船上

的風帆;南美洲有一種蜘蛛,它的網很小,只有郵票那么大。 ④蜘蛛還能預知未來天氣的變化情況。有一種蜘蛛會在寒潮將至的時候大量吐絲并開始

織網,織好網后它們就鉆入其中,開始冬眠。蜘蛛對大氣中濕度變化也很敏感,有“活濕度

計”之稱。據觀測,在我國許多地方,如見蜘蛛張網,陰雨天氣將會轉晴;如見蜘蛛收網,天氣

將轉為陰雨。這是因為蛛絲中含有的膠狀物,很易吸收水分而失掉粘性。所以空氣一旦轉向

潮濕,蜘蛛就會停止結網。⑤由于蛛絲的特殊性能,人們正越來越多地對它加以利用。巴布亞新幾內亞的一種蜘蛛

吐出的絲非常堅固結實。人們只需把漁網的基底織好,然后把“半成品”掛在兩棵樹之間,

再由蜘蛛去完成大部分的織網工作。據說,用這種漁網來捕魚,足可以用兩個星期。有的蛛

絲細到只有千分之五毫米,被用來做精密光學儀器鏡片上幫助瞄準的叉絲。仿生學家則從蜘

蛛紡錘突受到啟發,制造出了現代人造纖維的噴絲頭。而科學家們也正在努力利用遺傳工程

技術,制造與天然蛛絲一樣具有高性能的人造蛛絲為人類服務。隨著科技的進步,蛛絲必將

更多地走進人們的生活。

1.閱讀第②段,簡要說明蜘蛛結網所用的絲產生的過程。

2.第③段中運用舉例子的說明方法意在說明什么?

3.閱讀下面的兩則材料,按要求回答問題。 材料一:1794年深秋,拿破侖進軍荷蘭。緊急關頭,荷蘭人打開瓦爾河水閘,用洪水阻

擋法軍,法軍被迫后退。途中有人發現許多蜘蛛在忙著結網并報告了拿破侖。拿破侖當即下

令軍隊就地待命。不久,江河封凍,法軍踏過冰河,發動進攻,荷軍大敗。

(1)請你用文中介紹的知識簡要說明拿破侖下令軍隊原地待命的原因。 材料二:蛛絲不會引起免疫系統的反應,有利于傷口愈合。據史料記載,古希臘人用蛛

絲纏在傷口上以止血;我國醫書上記載,用蛛絲還能治療金瘡出血、毒瘡等;蛛絲還能作外

科手術的縫合線。

(2)材料二所提供的信息,讓你又了解到蛛絲哪方面的用途?參考答案

1、①吐絲器噴出粘液 ②粘液遇到空氣后變為細絲線 ③蜘蛛將細絲線紡織成結網用的

絲。

2、運用舉例子的說明方法意在說明蛛網大小不等形狀各異

3、(1)因為一種蜘蛛會在寒潮將至的時候大量吐絲并開始織網。拿破侖由此得知寒潮將

至水面會封凍所以他下令等待封凍后再行進攻

(2)蛛絲的醫用價值或“蛛絲不會引起免疫系統的反應有利于傷口愈合。”篇四:蜘蛛《蜘蛛》教案

第十七中學教學時間:

教學內容:《蜘蛛》

教學目標:

知識與技能目標: 1 、了解蜘蛛的有關知識 2 、掌握生字新詞。

過程與方法:學習作者細致入微的觀察。賞析本文生動行象的 描寫,準確凝練的表達。

能篩選課文重要信息。

情感態度與價值觀:培養學生熱愛大自然?關注大自然的情感。教學重點:篩選課文主要信息。賞析并學習本文的語言。 教學難點:學習作者細致入微

的觀察,篩選課文主要信息。 教學方法:嘗試教學法、分組討論法教具準備:幻燈片、導學案教學安排:一課時。

教學過程:

一 導入新課

同學們,動物界有一名“網絡高手”,它善于織網,并且用自己的絲捕獵食物。大家猜一

猜它是誰?(板書題目:蜘蛛)關于蜘蛛我們了解多少呢?請好好想一下把你知道的告訴大

家(允 許討論,指名介紹)同學們說得很好,那蜘蛛如何捕食,它的絲在生活中有哪些用途呢?

就讓周建人老先生為我們詳細介紹吧。

二 檢查預習

1、積累常識(出示幻燈片:作者及本課相關知識介紹)周建人——魯迅研究家,自然科學家,1888年11月22日生。浙江紹興人。魯迅之弟。

寫了不少對于研究魯迅很有價值的文章,搜集成書的主要著作有《略講關于魯迅的事情》、《魯

迅回憶錄》等。另有科學著作《科學雜談》,與人合譯的達爾文《物種起源》。

2、默讀課文自己解決字詞問題(出示幻燈片:生字新詞和說明文的有關知識)

(1)生字注音

蚋( ruì )蜾蠃 (guǒluǒ )柞蠶( zuò ) 忒(ta )蟢( xǐ )腺( xiàn )

閑暇(xiá )

(2)說明文常見的說明方法有( 舉例子、列數字、分類別、作比較、下定義、畫圖表 )常用的說明順序有( 時間順序、空間順序、邏輯順序 )

(3)概括文章說明的內容本文抓住蜘蛛結網捕食的生態特征來寫的。圍繞這個特征,介紹了蜘蛛各種各樣的捕食

方法;蛛絲產生的生理機制;蛛絲的用途及其他有絲而不結網的蜘蛛等內容。文章把重點放

在蜘蛛的實用價值上,具體說明了人們對它的利用過程。

三、瀏覽課文,回答問題: 課文先后介紹了有關蜘蛛的哪些知識?

第1~3段)首先介紹了蜘蛛的生活習性,即結網捕蟲的情況 (;第4段)接著介紹了

蛛絲產生的生理特點(;(第5、6段) 然后介紹了蛛絲的用途;(第7段)。最后補充介紹

不結網的蜘蛛

四、 賞析體會。(合作探究)

(1)文章開頭引用詩謎的作用是什么? 點撥: 引用謎語,意在引起讀者注意和興趣兒,也是對下文寫蜘蛛怎樣捉飛將的一個總

起。

(2) 用自己的語言概括蜘蛛捕捉食物的幾種情形及其捕捉方法。點撥:文中寫了蜘蛛捕食的三種生動情景:一是克敵制勝,二是勢均力敵,三是反遭暗

算;文中提到三種捕食方法:一是擒拿法,二是捆縛法,三是游擊戰的方法。

(4) 為什么蜘蛛能捕捉到飛蟲? (蜘蛛織網的生理機制是怎樣的?) 點撥:蜘蛛織網的生理機制是它的腹內有數種腺,藏著液體,都能從腹部末端放出來。

一種叫做壺狀腺,放出來的液體,遇空氣凝結成絲,用以做最初的棚架和輻射線。一種叫葡

萄狀腺,放出來的液體也固結為絲,用以做螺旋形的線。一種叫腹合腺,放出來的液體不會

凝結成死,卻是黏液,和前一種腺液一起放出,附在絲上,使絲很黏。

(3) 文章圍繞蜘蛛的什么特點,介紹了它的哪些知識?其中說 明的重點是什么?這樣寫的目的是什么? 點撥:本文是抓住蜘蛛結網捕食的生態特征來寫的,圍繞這個特征,文章對蜘蛛的生活

習性、蛛絲產生的生理機制,蛛絲的用途等內容做了說明。文章把重點放在蛛絲的使用價值

上,具體說明了人們對它的利用過程。這樣不僅豐富了讀者的知識,而且暗示了人類觀察自

然,認識自然的根本目的——利用與改造自然,造福人類。

(4) 文中主要運用了哪些說明方法?點撥:文中運用的說明方法有: 分類別:如第2、3自然段結合蜘蛛捕食的三種情景,

介紹了三種捕捉食物的方法。 舉例子:如第3自然段中“比方有一個甲蟲飛入網里??”用形

象具體的事例來說明披甲飛將的難捉。 作比較、列數字:如第6自然段中“園蛛的絲細到只

有一英寸的一萬五千到二萬分之一,比蠶絲細得多了。”準確地說明了園蛛絲的細。

(6)文章說明的順序是怎樣的? 點撥:文章的說明順序是邏輯順序。由表及里即由蜘蛛生活習性“表”,說到它吐絲生理

機制的“里”;由此及彼即由蜘蛛本身的形態性質、常見的結網蜘蛛,說到蛛絲的用途和較少

見的不結網的蜘蛛。

五、 課堂練習:

1. 課后習題。 2. 模仿蜘蛛的口吻介紹自己。

六、課堂小結: 通過本節課的學習,我們認識了蜘蛛結網捕食的生態特征。了解了蛛絲產生的生理機制,

知道了人們對它的一些利用過程等,通過本課學習,豐富了同學們的生物知識,開拓了同學

們的視野。

七、學以致用(作業布置):像周建人那樣把你喜歡的小動物用生動形象的語言介紹給大家。

蜘蛛是如何狩獵的說明文閱讀答案篇二:說明文閱讀(含答案)

說明文閱讀班級姓名

【考點概要】

1.整體感知,把握說明對象及其特征或本質。

2.把握文章結構,理解說明順序,理清作者思路。

3.理解重點詞語的含義及其表達作用。

4.辨析說明方法及其作用。

5.運用知識解決實際問題的能力。

【重要考點】

1.填空、簡答成為主流題型,開放性試題開始登上舞臺并成為亮點。

2.強調語言品析。說明文的性質決定了它的語言特色:準確、簡潔、此外,在對文藝性的說明文考查中,涉及到一些修辭手法,比如比喻、設問、排比、對偶、擬人等。閱讀時要注意把握其目的不在于抒發感情,而在于增加文章的生動性和趣味性.

【解題方法指導】

做說明文的閱讀題,可以從以下幾個方面入手:

第一步:粗讀文章

所謂粗讀,就是指通讀文章,整體感知。在閱讀的過程中,通過找中心句、明確要點、搜集文章的信息,準確把握說明的對象、事物的特征、所用的說明方法等內容。對文章有個初步的理解與認識,這將為下一步做題打好基礎。

第二步:精讀文章

是指在粗讀的基礎上,對文章進行細致的閱讀。具體要求:

1.明確說明中心:概括方法,可用公式“說明中心=說明對象+特征”。(對說明中心的概括,語言要簡明扼要。)

2.理清順序:文章使用什么說明順序,要看說明的對象。一般來說,說明事物的演變發展的,用時間順序;說明建筑物的,用空間順序;介紹高科技產品或說明事物間的聯系的,用邏輯順序。

重點講解——邏輯順序:說明事理,多說明事物的內在聯系。A先總說后分說:《核舟記》全文;B先主要后次要;C先原因后結果;D由現象到本質:《沙漠里的奇怪現象》。E由性能到功用;F由一般到特殊;G由整體到局部:《核舟記》第2段。

注意問題:⑴時間順序:有表示時間的詞語,如:朝代、數字等。⑵空間順序:有表示方位的詞語,如:上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。⑶同一篇文章全文或各部分均可有幾種不同的說明順序,應分別指出。

⑵分類別:有幾類(種),一種是??,另一種是??。

⑶舉例子:例如、又如、比如、再如、如,舉例只舉一部分。

⑷打比方:像、是、當作,就是比喻。

⑸作比較:而、比??和??兩種東西比。

⑹列數字:數詞,概數、確數。

但各自有不同的特點:如打比方:

形象生動;列數字:

3.體會語言:準確性和嚴密性是說明語言的特點。

第三步:回讀文章

聯系試題,有目的性和針對性地回讀文章。力爭回答問題時,語言要簡明,條理要清楚,信息提取要恰當。要注意如下幾點:

1.學會篩選信息。以閱讀試題為依據,從整體著眼,明確篩選整理的目的,確定展開篩選整理的范圍。有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話,也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息,直接在篩選范圍中摘錄即可獲取,但有的信息不是直接傳遞的,而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后方能獲得。

2.借助語法知識。以現代漢語語法為依據,來解答閱讀的實際問題,是行之有效的方法。如漢語語法中講到的語意的輕重、使用范圍的大小、搭配是否恰當、感情色彩是否合乎要求等等,都可以用來輔助答題。

3.應對探究題型。一般來說,命題人會把知識拓展,考查考生廣泛的閱讀能力。這就要求我們在平時就要養成積累的習慣,注意語文與其他學科的相關性。回答此類問題要緊扣文章的重點字、詞、句、段,甚至要結合全篇,確定與題目相關的內容來答題。另外,回答此種類型的題目要有條理,合乎語言習慣。

【說明文答題方法補充】

1)開頭敘事的作用。說明文開頭概括敘述事例,有什么作用呢?不外乎三種:一是用這個事例引出文章說明的對象;二是用這個事例具體說明文章說明的事物或道理;三是用這個事例引起讀者的閱讀興趣。

2)各種說明方法的作用及答題的思路。

下定義:說明科學、準確、嚴密、精練。答題思路是運用下定義的說明方法科學準確舉例子:說明具體形象,便于讀者理解。答題思路是運用舉例子的說明方法,具體形象地說了……,讓讀者很容易理解。

列數字:說明科學、準確、具體,讓讀者信服。答題思路是運用列數字的說明方法,科學、準確、具體的說明了……。

打比方:說明生動、形象。 分類別:說明條理清晰。答題思路是運用分類別的說明方法條理清晰地說明了……。 作比較:突出強調被說明對象的特點。答題思路是運用作比較的說明方法,突出

3)語言準確性的答題套路。

這個考點有幾種不同的考查形式:

1) 在句子中標注出體現語言準確的詞語。

如:2003年中考14題:請從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的句子寫在下面,并用著重號標出體現說明文語言準確的詞語

答案示例:在如此高鹽度中,幾乎不能有任何生物生存 ..

2) 把“××”句子中“××”詞語刪去可以不可以?為什么?

如:2005年非實驗區中考11題:文章第③段中(小麥抽穗時連續3天以上的大霧,就容易引起赤霉病)加著重號的“容易”能否去掉?請說出理由。 答案示例:不能去掉。因為“容易”起限制作用,表示可能性大,“容易”體現了說明文(意思對即可)

3) 把“××”詞換成“××”詞可以不可以?為什么?

如:2004年非實驗區12題:第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎?為什么?(⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應”)難度又增加了一些。 答案示例:不可以(1分)。森林只是吸收部分二氧化碳,降低溫室氣體濃度,減輕溫室效應(1分);不能吸收所有溫室氣體,使溫室效應消失(1分)。(意思對即可)

地震學和蟾蜍誰最可靠 (劉念龍)

班級 姓名 ①5月12日,汶川,來自腳下的悸動震撼了人們心靈。悲痛中,我們不禁要想:如果能早一天知道多好!一張“蛤蟆過街”的圖片引發了人們的爭論——我們是否忽略了大自然的預告?

②但是,這真的是預告嗎?

③生活中流傳著一些得到廣泛認同卻并不一定站得住腳的理論,我們稱之為“傳統智慧”。例如,動物是地震前兆的使者,人們相信動物具有人類所不具備的超能力。蛇類的紅外感應器、穴居動物對震動極其敏感、許多大型動物對超聲波和次聲波的獨特能力……隨著都市人日益疏離自然和生命,一種對自然力的崇拜開始回潮,甚至開始派生出神秘主義色彩。

④正如提供了這種“超能力”證據一樣,科學同時也為動物的預報行為提供了理論支持。當地殼板塊間積蓄的能量超出承受力時,如果在短時間內大量釋放,就會發生地震。由形變產生的電磁變化等現象是地震的微觀前兆,而這些微觀現象可能導致動物行為、地下水異常等宏觀現象。

⑤研究者對地震前兆的興趣具有鮮明的文化差異:有關地光、地下水及動物行為異常的研究,大多來自東方;而西方則更偏向于對微觀前兆的數據分析。按照大英百科的說法,地震學家所知的動物行為異常多為軼事,并沒有確鑿的證據。

⑥宏觀前兆之所以容易吸引大眾眼球,部分歸因于人們對確定性的渴求。當心理壓力過大時,我們傾向于在事物間尋找關聯,這讓我們感到未來尚可操控。監聽微觀前兆需要特定設備,而描述宏觀前兆只需一雙眼睛和充分的想象力。

⑦唐山大地震發生后,人們總結了震前的動物異常行為,其中卻不見蟾蜍的身影,而唐山地震前騷動不安的雞只老鼠,此次卻毫無動靜。當幾十里外的綿竹蟾蜍分舵大舉行動時,震中汶川的蛤蟆卻按兵不動,反倒與千里之外的江蘇遙相呼應。對此,不知“傳統智慧”作何解釋?難道蟾蜍都是“遙感主義者”,距離越遠,反倒對地震愈發敏感?

⑧從2005年至今,在重慶、成都、長春、唐山、江蘇等地記錄在案的“蟾蜍游街”事件多達十余起,除了讓人感到新鮮或心里發毛外,并沒有哪一次指向一場實質的大地震。倒是這些事件的發生時間給我們提示了另一種可能——除了山東、長春等北方城市發生于7月份之后,其他事件都集中在4、5月份,難道氣候原因不應該優先考慮嗎?畢竟大地震是小概率事件,就像我們絕不會把打噴嚏歸因于雙色球開出大獎。

⑨你可以相信動物的靈感,做足震前準備;但也請相信,只有科學的決策、判斷和手段,才能盡量減輕災情,度過災難。人類歷史上唯一一次預報成功的海城大地震,基于的是對前震的分析,而不是那些驚慌失措的動物。敬畏自然是必須的,但不應該以對科學的非理性排斥為代價——因為,正是科學告訴我們應該敬畏自然。

1 第一段在文中有什么作用?(2分)

2 對于地震前兆的研究,宏觀前兆研究和微觀前兆研究的不同點是什么?(3分)

3 第七段和第八段主要運用了什么說明方法?作用是什么?(3分)

4 第四段中的加點詞語“可能”一詞能否刪去?為什么?(3分)

給地球戴上面紗 班級 姓名

冰川融化、海平面上升,這些都直接威脅到人類的安全。最近,在千奇百怪的解決全球變暖的方案中,又多了一種怪異的方案,科學家打算給地球戴上“面紗”。

②一個名叫鮑爾〃克魯琛的荷蘭人提出了這樣一個建議:向大氣層發射一些硫磺微粒,讓它們把太陽光反射回去。無獨有偶,若干年以前,一個叫泰勒的美國人也提出過類似的方案,他建議在空中撒上100萬噸鋁和硫的粉末,這樣可以使日照減少1%,完全可以抵消掉地球的溫室效應。你可別以為這兩個人都是妄想狂,前者是1995年的諾貝爾化學獎獲得者,后者則是美國最著名的物理學家之一,被稱為“氫彈之父”!

③他們都是從一次火山爆發中得到靈感的。1991年6月9日,在經過600多年的沉寂之后,位于菲律賓呂宋島、海拔1436米的皮納圖博火山突然噴發。此次噴發造成700多人傷亡,20多萬人被迫離開家園。大量的火山灰還造成30萬公頃的農田絕收,7千多公頃的森林毀于一旦。這是20世紀所有火山噴發中威力最大的一次。

④除了火山噴發造成的危害之外,吸引科學家目光的是,這次噴發竟然造成次年地球平均氣溫下降了0.5℃。為什么會有這種效果呢?一個原因是,火山噴發出的火山灰和天然氣混合成的云霧漂浮在赤道地區上空,像是給地球套上了一層灰蒙蒙的面紗,里面的微粒把一部分太陽光反射了回去,使陽光不能把全部熱量照到地球上。另一個原因是,煙霧不僅降低了太陽光直射的強度,還增加了地球上反射光的強度。而科學家研究發現,這種變化可以提高植物進行光合作用的效率。這是由于隨著直射陽光的減少,散射陽光增加了,散射光產生的陰影更少,因此植物葉子接受到的陽光反而更(本文來自:Www.JIaoShIlm.com 教 師 聯 盟網:蜘蛛是如何狩獵的說明文閱讀答案)多了,這足以補償光線強度的降低。這樣植物光合作用的效率就得到提高,可以更多地吸收大氣中的二氧化碳,這在一定程度上減少了大氣中的二氧化碳。

⑤克魯琛和泰勒認為,我們雖然不能隨意操控火山的噴發,但是可以用人工的方法來制造這樣的“粒子面紗”。他們建議利用飛行于13千米高的飛機或者美國海軍的大炮,將一些硫磺微粒送入地球大氣層中的平流層。這些微粒將在大氣中停留2年左右,而大約6個月時間,地球溫度就有望得到降低。

⑥但克魯琛同時也向我們提出警告:大量的硫磺顆粒停留空中有可能會對大氣層造成嚴重的后果,或許會加劇對臭氧層的破壞。因此在對結果做出可靠的預測之前,科學家們還是應該謹慎從事。未來科技的發展,也許可以找到替代硫磺顆粒的粒子,既降低全球的溫度,又不破壞臭氧層。

1 題目中的“面紗”在文中具體指什么?(3分)

2 第②段為什么要特意交代克魯琛和泰勒的身份?(3分)

3 第③段主要用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

4 第④段說明的主要內容是什么?(3分)

5 第⑥段能否去掉?為什么?(3分)

“沙漠明珠”珠光漸暗 班級 姓名

為因素的影響,月牙泉水位在不斷下降,這顆“明珠”珠光漸暗,甚至有消失的危險。

②敦煌市鳴沙山月牙泉管理處提供的水文實測資料表明,1960年月牙泉水域面積為2

2.3畝,最大水深為7.5米;1986年水域面積為13.3畝,最大水深1.2米;目前水域面積只有9畝,最大水深僅1米左右。

③蘭州大學資源環境學院教授張明泉23日舉行的干旱氣候變化與可持續發展國際學術研討會上說,月牙泉是敦煌區域地下水在地面的自然露頭,是整個地下水系統的一個組成部分,月牙泉接受著區域地下水的補給。然而,由于人類活動等原因,敦煌地下水位不斷下降,月牙泉水位也隨之下降。

④地處中國西北的敦煌曾長期依靠疏勒河、黨河等河流的上游來水補給地下水,上世紀50年代以來,隨著上游水庫的修建,這些河流相繼出現斷流,敦煌地下水失去了補給來源。隨著經濟的發展,敦煌需水量在不斷增加,目前全市每年要抽取4000多萬方地下水,造成地下水超采嚴重。

⑤為了保住月牙泉,現在每年需要回灌500余萬立方米的河水。盡管如此,根據測量表明,水位每年還在以15厘米左右的速度下降。

⑥專家認為,從長遠來說,嚴格控制地下水開采,使敦煌地下水位得到回升,是解決月牙泉水位下降問題的根本途徑,同時,有關部門還應考慮進行跨流域調水,以進一步緩解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市區以南約5公里處,四面被鳴沙山環抱,流沙與泉相隔僅有數十米。這里地處亞洲中部的大沙漠之中,年均降水量在40毫米左右,但蒸發量高達2480多毫米。在這種極端干旱和強烈蒸發的氣候條件下,月牙泉卻能保持數千年不干涸,這更增添了她的神奇。

1 對本文的標題,你是如何理解的?(4分)

2 第①段中提到的“人為因素”,從全文看,主要表現在哪兩個方面?(4分)

3 第⑦段中“約5公里”、“數十米”、“40毫米左右”、“2480多毫米”說明本文語言有什么特點?(4分)

4 月牙泉身處沙漠而能數千年不干涸的根本原因是什么?(4分)

5 用一句話概括出本文給我們的關鍵信息。(4分)

6根據你的感受,說說文中第②段的表達作用。(2分)

7 如果請你結合第②段中的畫線句在第⑤段的段末補寫一句話,你寫的內容是:(2分)

8 月牙泉身處沙漠而能數千年不干涸,請根據本文內容闡釋其原因。(2分)

蜘蛛是如何狩獵的說明文閱讀答案篇三:說明文閱讀練習(含答案)

一、

凡是因為技術進步產生的影響人類正常活動的現象都叫作高科技污染。高科技污染可分

為無形和有形兩類。無形污染指信息、聲、光等非實體對人的正常工作和生活的干擾。有形

污染指高科技工業產生的新的垃圾(包括固、液、氣三種形態)造成的污染,這種垃圾我們

也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對自然的影響范圍和程度,所以高科技垃圾的

種類日益增多,分布領域也日趨廣泛。從太空到海底,凡是人的高科技影響能到的領域,都

存在高科技垃圾。

由于社會的進步和簡略水平的大幅度提高。產品的折舊速度越來越快,大量的耐用產品

很快被消費者淘汰,造成垃圾量激增。在發達國家,過時的汽車、家用電器甚至電腦部件等

都成了無人要、無人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高,焚燒困難,堆置對環境有破壞。

還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠,危害卻很大,如太空垃圾和核垃圾等。太

空垃圾是指在近地軌道上運行的遺棄了的航天飛行器及部件。現在,地球周圍的太空垃圾已

有3000噸左右。在近地軌道上高速環繞飛行的太空垃圾,對單位價值數十億美元的各種衛

星構成了嚴重的威脅,且直接事故概率越來越大。而由于核電的開發產生的大量核垃圾,一

旦沒有妥善處理,將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾,依靠新技術處理難

度較大,目前只能依靠全世界政府組織的力量,訂立國際公約,才有可能首先避免數量上的

進一步增長。

高科技帶來的氣態污染物也直接對人類的生存構成巨大的威脅。如制冷行業、塑料工業

的重要原料――氟氯烴(tīng),對臭氧層已造成嚴重破壞。所幸目前這些空洞均在南極、

北極、西伯利亞等無人區,否則陽光中的紫外線會使人類和動物遭受滅頂之災。

1.這篇文章的說明對象是什么?具有哪幾方面的特點?(3分)

2、劃線句子運用的說明方法是,作用是 。(3分)

3、“這樣的垃圾”是指。(3分)

4、文中體現說明文語言“準確”的地方很多,請找出一個體現此特點的句子寫在下面,并

加以分析說明。(3分)

5、防治高科技污染是每個人都應關心的問題。請你針對文章中所提到的高科技污染的某一

種類,通過對現有知識的了解和想象,提出一種防治的設想,(3分)

【答案】1、高科技污染。特點:(1)高科技垃圾的種類日益增多;(2)分布領域廣泛;

(3)危害人類比較嚴重;(4)防治難度大。

2、列數字 準確地說明了氟氯烴對臭氧層已造成嚴重破壞,高科技對人類的生存構成巨大

威脅的現狀。

3、太空垃圾和核垃圾。

4、示例“依靠新技術處理難度較大,目前只能依靠全世界政府組織的力量。”這句話表達

嚴密。”“目前”限定了時間,指現在依靠新技術處理難度較大,只能依靠全世界政府組織

的力量,但隨科學技術的發展,以后處理太空垃圾也許會有更好的辦法。

5、提示:提出對某一種類高科技污染進行防治的設想即可,不必拘泥于設想的合理性與可

行性,如研制代替氟氯烴的無污染的化工原料。

二、椅子改變中國文化

①椅子是我們日常生活中最常見的家具之一,它源于東漢末年傳入中原的一種名叫“胡床”的

折疊板凳。到唐代中期,胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后,椅子在

宋朝廣泛流行。它的流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“跽(jì)坐”姿態,解放了人們的

腿腳,更重要的是它對中國古代文化產生了相當大的影響。

②首先是對房屋的建筑結構及其內部布局產生影響。在房屋建筑中,以前人們坐姿低矮,窗

戶的位置也相應較矮,椅子的出現使窗戶的位置明顯升高。同時,椅子的出現也對房屋內部

布局產生了較大影響。傳統的坐姿要求房屋的中間盡量空闊,以供人們席地而坐。而椅子出

現后,人們就不需要為席地而坐預留太大的空間,家具的數量也因此增加起來。

③椅子的出現還影響了人們生活習俗的改變。椅子出現后,人們坐姿明顯升高,自然而然出

現了一些高足家具,高足的桌子也就應運而生,逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。

這些高足家具的出現,還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代,很難再看到高足

的餐具,碗、盤、杯等用具都變得玲瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習俗的改變。比

如,人們進餐方式的變化,以前人們圍坐在一起進餐很困難,一般是分餐制。椅子和高足的

桌子出現后,人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯,分餐制也隨之變成了合餐制。

④椅子的出現更為重要的是強化了國人心中的皇權意識。椅子出現之前,人們在正式場合必

須跽坐。皇帝和群臣議事,大臣向皇帝跪拜時,皇帝其實也基本是跪著的。這種坐姿的平等

拉近了皇帝和臣子之間的關系,那時的君臣關系更像是事業上的合作伙伴,那時的“跪”沒有

低下的含義,而是一種恭敬虔誠的表現。椅子出現之后,“跪”的意義與內涵發生了重大變化,

皇帝坐在椅子上居高臨下,臣民們則跪拜在地上,這種禮節上的巨大不平等奴化了國人,使

國人qián移mò化地奴顏婢膝起來,進而更加強化了國人心中皇權至上的意識。

⑤可能有人奇怪,歐洲人也“跪”,為什么沒有出現奴化的現象呢?因為歐洲人的禮儀中,“跪”

是很少的,除了向上帝雙膝跪下,對任何人都不用雙膝跪下,就算見了本國的君主,也只是

單膝跪地而已。而在我國古代,“跪”是最常用的禮儀,不光用于君臣之間,還廣泛用于下級

與上級之間、百姓與官員之間。可見,“跪”在我國古代是更具不平等性的,尤其在椅子出現

后,這種不平等性就逐漸顯現出來,強化了國人的奴化心理。

⑥總之,從我國歷史的發展來看,無論是像椅子這樣不起眼的簡單發明,還是像造紙術、火

藥、指南針、印刷術這樣的大發明,都改變了我們的生活,影響了我們的文化。其實,發明

原本就是一種影響。隨著社會的發展,我們身邊的發明越來越多,它們也在無形中改變著我

們的生活,影響著我們的文化,推動著社會的發展。

1、依據拼音,結合語境,在田字格中正確、美觀、規范地填寫漢字,然后解釋這個詞語

含義。(3分)

qián mò

(移 化)

2、通觀全文,作者認為椅子的出現對中國古代文化的“影響”主要表現在哪些方面?請分

條作答。(3分)

3、第④段主要采用了作比較的說明方法,請簡要分析它在文中的作用。(2分)

4、文章采用了總分總的結構,其分寫的部分能否調換順序?請結合原文分析作答。(3分)

5、作者認為“發明原本就是一種影響”,請你就此聯系現實生活舉例加以說明。(4分)

【答案】1、指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發生變化.

2、①對房屋建筑結構及其內部布局產生的影響;②對人們生活習俗改變的影響;③對國人心中皇權意識的強化。(一點1分,共3分。語意相近即可)

3、將椅子出現前后人們“跪”這種行為的內涵進行比較(1分),突出其變化,強調了椅子的出現對國人心理的影響(1分)。(語意相近即可)

4、不能,因為分寫部分的內容采用了邏輯順序(1分),作者先說椅子的出現對房屋的建筑結構所產生的影響,再說到對人們生活習俗和心理的影響(1分),這是由具體到抽象的說明順序(1分)。(只有判斷,無闡釋不給分。語意相近即可)

5、(能明確提出觀點給1分,能圍繞觀點舉例并準確闡釋給2分,語言通暢給1分)參考示例:網絡聊天軟件的發明,促進了人們之間的溝通與交流。比如像QQ聊天這樣的交流方式,從形式上直接縮短了人與人之間交流的距離,使人們的聯系更為廣泛,視野更為開闊,這些都必然影響著我們生活方式的改變,推動著文化的發展。

三、被誤傷的食品添加劑

2011年在我國臺灣地區發生的塑化劑事件是一起比較嚴重的食品安全事件。塑化劑本

身是一種化工原料,加入果汁飲料中,能起到類似于乳化劑的作用,使液體均勻透明、形態美觀。但它是一種“類雌激素”,能使男童性別錯亂,呈現女性化傾向。 隨著各種食品添加劑走進我們的生活,很多人談“劑”色變。其實,食品添加劑應該是無害的化學制劑或者天然物質。

中國食品添加劑協會將食品添加劑大致分為六類,分別是:食用色素、食用香精、甜味

劑、防腐抗氧劑、營養強化劑、乳化增稠品質改良劑。目前較受人們關注和討論的食品添加劑主要有:食用色素、防腐抗氧劑和乳化增稠品質改良劑三種。

食用色素能將本來色調單一的食品賦予多彩多姿的色彩,給人以視覺上美的享受,刺激人的食欲。但是,近年來蘇丹紅、孔雀石綠等工業染料在食品工業中的非法濫用,已使人們談“色”色變。實際上,以上兩者并非國家規定的食用色素,而是不法廠商非法加入的工業染料。國家相關法律法規中對食用色素的種類、使用限量、使用范圍都是有明確規定的。目前我國境內常用的食用合成色素主要有檸檬黃、日落黃、胭脂紅、誘惑紅、亮藍等。這些色素少量使用對人體幾乎是無毒無害的。

大部分食品出廠后若不及時消費掉,在常溫環境下很快就會變質腐敗,從而造成巨大的浪費。因此,在食品中加入適量的防腐抗氧劑,對防止食品在加工儲存過程中的氧化腐敗,對保持其營養價值具有重要的意義。但正因為防腐抗氧劑具有延長食品保質期的功能,某些不法商販常常超劑量、超范圍加入防腐抗氧劑,增加收益,減少損失。曾有新聞報道稱,某廠家生產的月餅在常溫下放了3年后依然光亮如新,而一般月餅的保質期最多不超過3個月。雖然食用少量防腐抗氧劑對人體幾乎無害,但是過量食用會造成腸道菌群失調等生理危害。

乳化增稠劑是用來增加食品的粘度,以使其形成凝膠,常用的增稠劑有卡拉膠、明膠、果膠等。現在市面上流行的老酸奶,其實就是在酸奶中添加了大量明膠、果膠制成的,雖然目前還無證據證明其對人體有害,但是同樣價值的酸奶,加入明膠后其價格就翻了好幾倍。

理想的食品添加劑應當是無毒無害的,但是絕對安全是不現實的,所以在《食品添加劑使用標準》中,對食品添加劑的種類、使用限量、適用范圍都有明確的規定。只是,在現實中,不法廠商為追求暴利,往往非法濫用添加物,主要有超劑量、超范圍使用食品添加劑及濫用非法添加物等情況。

首先是超劑量使用食品添加劑。一般來說,合法使用食品添加劑時,它對人體的副作用是微乎其微的,而過量使用,它對人體的潛在毒副作用就會顯現。往月餅中加入過量的防腐劑使其“永不變質”、往老酸奶中加入過量的增稠劑等均屬于過量加入食品添加劑的案例。這類違法活動,通過先進的檢測方法是完全可以檢測發覺的。其次是超范圍使用食品添加劑。比如在三黃雞雞皮上涂抹檸檬黃使其色澤亮麗,在面條中加入香精,以及前段時間上海鬧得fèi fèi yang yáng的饅頭中添加檸檬黃的事件,均屬于超范圍使用食品添加劑。

最后是非法添加劑的濫用。非法添加劑并不是真正的食品添加劑,常常是‘不法廠商在食品中加入一些化工原料。可以說,目前市場上所發生的80%以上的所謂“食品添加劑安全事件”,均屬于這一范疇。在奶制品中加入皮革、三聚氰胺,給豬喂瘦肉精,用雙氧水浸泡雞爪,火鍋中加入罌粟殼、辣椒醬、蘸醬中加入蘇丹紅使其色澤鮮艷,用吊白塊(又稱雕白粉)增加面粉的白凈度??而這一切還只是冰山一角。

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