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五年級作文我愛你植物

五年級作文我愛你植物篇一:描寫花的作文

梅花,是我國的傳統名花,和松、竹并成為歲寒三友。 在我看來梅花不是花,而是一種擁有高尚品德的人,她堅貞不屈的精神是值得我們學習,這是我們中華民族的傳統美德。

梅花是一種紅色、白色或粉紅的花,形狀小小的,還有香味,是一種美麗的小花,還可以泡茶,是一種非常

五年級作文我愛你植物

好的花。梅花是花中之壽星,我國不少地區尚有千年古梅,湖北黃梅縣有1600多歲的晉梅,至今還在年年開花,梅花、梅果可以入藥,梅花沖水可代茶,梅花這種經霜傲放的堅強品格,歷來人們所贊頌,成為中華民族頑強不懼的精神象征。 王安石說:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”梅花愈是寒冷他愈秀氣,是一種品格美,樣子美的花朵,是一樣非常沁人心扉的花朵。

梅花被譽為花中之冠,每當冬末春初,梅花便“凌寒獨自開”,高潔幽香。梅花的嵩高品格和堅貞氣節,象征著中華民族的骨氣精神。

梅花是我國著名的花朵,是中華最美的花。

關于花的作文300字二:桃花(226字)

我喜歡家鄉的桃花。雖然,它沒有荷花那么大朵,沒有牽牛花那么秀氣,沒有玉蘭花那么清香,但是,它爭春、團結,因此,我喜歡它。

桃花是爭春的花朵。每到春天,桃花連葉子都沒來得及長,花兒便從枝干里擠了出來,似乎生怕春天不熱鬧。瞧,它們一朵一朵地探著頭,探著腦袋,似乎互相鼓勵著:“春天需要我們,大家出來吧!不要怕冷,我們是勇敢的花朵!”于是,便一朵接一朵地次第開放,開成了萬里春光的第一枝。詩人蘇軾看見了,便有“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的佳句流傳千古了。

關于花的作文300字三:水仙花(367字)

我家陽臺上有一盆美麗的水仙花,我可喜歡它了!

水仙花長得既漂亮又高雅.每次我放學回家總愛跑到陽臺上看水仙花.水仙花的底部有無數條白色的須根,聚在一起,像一位白胡子老爺爺的胡須,雪白雪白的.

須根的上面是一個如同小孩拳頭大小的鱗莖.你可不要小看了這個鱗莖,在它的"肚子"里儲存著大量養料,這可是為水仙花的成長所提供的哦!

水仙花還長有一片片翠綠的大葉子,它為水仙花增添了幾分美麗之處。

再來講一講水仙花的花莖吧.它就像大家經常吃的韭菜芯.這個花莖長得非常筆直.花莖上的花朵長得更美.它可是用六朵白色的小花瓣組成的.花瓣向外舒展開,只見花瓣中的黃色花芯.整個花朵就像是一個特致的小酒杯,金光閃閃.水仙花在微風中仿佛是一位花仙子,正在偏偏起舞,真是令人賞心悅目.呵,怪不得有"凌波仙子"的美稱。

我愛我家那盆水仙花,它給我帶來了歡趣,給我帶來了快樂!

關于花的作文300字四:百合花(250字)

我喜歡百合花,那是因為它那潔白的花瓣討人喜歡。

記得我4歲時,媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進公園,我的注意力便被旁邊的百合花吸引了過去。哇!這么白的花我還是第一次看到呢?我邊看邊想,它看起來就像一個特殊的花苞,它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去,呀!近看其實不同,如果把花倒過來就像花鈴鐺一樣,葉子一樣有一點點秀氣。

一陣微風吹過,一陣陣淡淡的清香撲面而來。過了一會兒,有許多蝴蝶飛來,我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會而蝴蝶還沒走,真是“留連戲蝶時時舞,自在嬌蔦恰恰啼”。呀!

百合花我愛你的美麗!

關于花的作文300字五:蘭花(340字)

我家有一盆蘭花,是媽媽送給我的生日禮物。

蘭花不像玫瑰那樣絢麗多姿,也不像季花嬌艷惹人,而是以它那綠色的美給人一種舒適的感覺。

遠看,蘭花那倒垂硬梗和茂密的綠葉遮蓋著花綠,伴著清風微微擺動,好似再向我們打招乎實在是惹人喜愛。

蘭花葉子細又長,呈柳葉行,一條條葉脈清晰可見,個個向上挺拔。青蔥的綠葉,在墨綠色葉片的供托下,顯得格外翠、鮮亮。那綠葉,好似一插就會擠出水來嫩的弱不禁風,嫩的讓人不忍觸摸,可是那一片片向上的樣子,又顯得哪磨堅強和有生命力。蔥綠也中深處的小米粒般的花骨朵。

幾天過后,便會開起了一朵朵素潔亮優雅的小白花,倒像是那綠葉的陪襯了。 我喜愛蘭花,因為我的名字里也有一個蘭字。

我喜愛蘭花,愛它潔的如玉的花朵,跟哀嘆啊挺拔的綠葉。

我愛我的蘭花,就像愛我的親人一樣,每天照顧它。

關于花的作文300字六:茉莉花(314字)

我愛有一盆漂亮的茉莉花,雖然不像牡丹那樣嬌艷那樣的五顏六色,也不像百合花那樣翠色迷離自李唐來盛人世愛牡丹,晉陶淵明獨愛菊。茉莉花但他有自己獨特的美。

他剛到我家的時候,才有一兩片葉子沒有花朵。漸漸的莖越來越粗了,葉子也變得越來越多了,也變得圓溜溜的。過了幾天有花骨朵了,看上去馬上就要破列似的這使我很高興,有過了一兩天茉莉花開了,他那細長的花瓣雪白雪白的真像一個漂亮的白雪公主啊!它不僅絢麗多彩,而且散發出清幽淡雅的香氣,那香氣伈人心扉,使人陶醉,我久久不愿離去……

有一個歌曲唱的真好:“好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花”。我今天體驗到了茉莉花花王的美麗,茉莉花還可以制作茶品,真實了不起的茉莉花。茉莉花希望你陪我一輩子!

關于花的作文300字七:月季(294字)

月季算不上最名貴的花,但是在我心里月季永遠是最美麗的花。

我們家就有一株紅色的月季,到了花季,我們院子里的許多花都盛開了。當然月季也不例外,看!它們一個個昂首挺胸、挺立枝頭。到了旺季,更是嬌艷欲滴,它的葉子也是翠色欲流,它那長有刺的花枝似乎是那花朵的守護神,時刻守護著那嬌嫩的花朵。

月季也擁有無比的韌勁,現在許多花都凋謝了,可月季的花卻依然挺立枝頭。而且,我驚奇地發現還有許多小花苞還未綻放,我不得不驚嘆于月季那無比的韌勁。

風中的月季更是美麗,在風中的花朵似乎像一個少女在翩翩起舞,時而急,時而緩。那在“嗡嗡”叫的小蜜蜂似乎在為她歌唱

我驚訝于月季的韌勁,沉醉于月季的優美身姿,我愛上了月季。

關于花的作文300字八:薔薇(308字)

昨天傍晚,我陪媽媽散步,路過淺水灣,突然遠處墻上一片明艷吸引了我。 鮮綠的薔薇葉上粉白一片,宛若天邊的云霞。呵,薔薇花盛開了。疾步前去,嬌嫩的薔薇花一朵挨著一朵,一朵擠著一朵怒放著,這兒一團,那兒一簇,在綠葉中脫穎而出。好不熱鬧!

走近看看,這薔薇沒有玫瑰的妖艷,沒有郁金香的碩大,沒有曼珠沙華的動人傳說……但在眾花之中他也有自己的特色,嬌嫩,清雅,潔凈,一種說不出來的,好似弱不禁風的美。倚在墻頭,靜靜的開放,靜靜地享受自己短暫的人生。這種不與它花爭寵的精神不也十分可貴嗎?在百花之中,又有幾種花能像它一樣,只開給自己看呢?我情不自禁的摘下一朵花,放在鼻下聞了聞,一絲清香傳入鼻尖。并不濃郁,幽幽的,淡淡的,但很獨特。

五年級作文我愛你植物篇二:關于動植物的作文

關于動植物的作文

關于動植物的作文(一)

五一放假時,媽媽要帶我去鄉下奶奶家玩,我高興得一蹦三尺高,因為,我又能和“好朋友”玩啦!

清晨,我來到豬圈旁,大豬小豬一見我來了,就都盯著我,一只豬還把前腳搭在了柵欄上。哦,它們一定餓了。我向左看,發現了一包豬飼料。我撒了一些豬飼料,把它們弄進豬圈,豬們吃得津津有味,這貪吃的樣子讓我想起了豬八戒。

下午,我去河邊玩,魚兒成群結隊地“跑”來了,它們排的隊伍比小朋友排的還整齊呢!

傍晚,我在院子吃飯,沒想到,我成了動物們的“明星”。小黑貓盯著我的魚,小狗盯著我的大排骨,大大小小的雞盯著我的碗。我先賞給小狗兩塊排骨,再賜給小黑貓一條魚。大大小小的雞抗議了,有幾只飛起來啄我的碗。我干脆把飯全撒在地上,又匆匆回屋盛飯。“呀!文琪的飯量真大!”奶奶驚呼。“當然,奶奶做得好吃呀!”我偷偷地笑了。

鄉下的好朋友讓我快樂。

關于動植物的作文(二)

“新年到了,要去看外婆咯!”興奮不已的我大喊著。

開著車,上了高速,涼颼颼的風吹過,感覺十分有精神。大約過了一個多小時就到外婆家了,外婆一見我,高興地說:“哎喲,思思來了,來來來,吃吃外婆親手包的‘閃粉餃子’,這可是買不到的哦。聽了外婆的話我也就嘴饞的馬上開動了。

很快,在外婆家的第二天到了,早晨,我在門口刷牙。突然,從對面的大門里跑出來一只小貓,相繼,從后面又跑出來一個小弟弟,一邊吹還一邊喊著: “被跑,回來!”最后,他從口袋里掏出一個鞭炮,放在地上,說:“快來吃啊。”小貓抵擋不住“美食”的誘惑,趕緊跑了過來。小弟弟就診這個機會抓住了他,用繩子把它綁了起來。拴在門口旁的水管上。

小貓一見自己被綁了起來,是不停的掙扎、咬繩子,可是,始終沒有用。“唉,可憐啊,沒了自由。”在對面刷牙的我想著。

不一會兒,天上下起了蒙蒙細雨。小貓好像十分怕雨,一個勁兒地往屋子里跑。但是,無情的繩子不肯放了他,就離門還剩下大約30厘米時,繩子就拉住了小貓,小貓不斷的掙扎,希望能把脖子上的繩子弄斷。盡管他很努力,還是沒用。我很想去幫他,

可畢竟是被人的貓,我怎么能亂動呢?無助的小貓不停的在雨中呼喚著,希望主人能來可是,不管他怎么叫,主人始終沒來。小貓只好絕望地站在雨中。

我刷完牙,拿起一碗面,站在門口想繼續看著小貓,“咦?雨怎么停了,這雨怎么下得這么快?”我想。我再看看小貓,看起來他以沒位下雨而憂愁了,可是還是一副很著急的樣子,我趕緊停下吃面,用那雙好奇的眼睛盯著小貓,看看到底怎么了。我等了十秒、二十秒、四十秒。忽然,小貓使勁一蹦,跳到了是龍頭上,舔舔水龍頭,哦,我知道了,他想喝水了。我馬上那個放下手中的面,準備去幫幫它,可是,卻被外婆攔住了,說:“不要去,這只貓可兇了,會抓人的,爪子很尖的。”聽了外婆的話,我只好站在門口看著它。無助的小貓在一次呼喚著,可主人還是沒理會它。它也就又一次絕望了。

“好了,被看了,進來暖暖,外面風太大了。”被媽媽這么一說,才感覺到一絲絲的冷風在向我撲來,吹倒了我繼續看下去的想法。我也就進屋了。

無助的小貓,真不知什么時候才有人幫助它。

關于動植物的作文(三)

我熱愛大自然,我熱愛大自然中的一草一木。于是,我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子:銀杏葉、柳樹葉、楓葉??但是其中,我最喜歡的就是銀杏葉。

正巧,在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹,給我們的小區增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細,我們幾個小朋友手拉手去圍它,都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的,無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。 陽春三月,百花爭艷,銀綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上,發出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲回蕩在小區上空。這時,我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。

一轉眼,酷暑難擋的夏杏樹也毫不遜色,它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子,就像一柄柄梅花形的小彩扇,翠季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日,樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨,我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲,時而婉轉歌唱,時而追逐嬉鬧,給我們小區增添了無窮的快樂。

秋,一個果實累累的名字季節。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果,一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說:銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材,可以治療許多病。

嚴冬,經霜的銀杏葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在北風中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后,它銀裝素裹,那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下,更顯得英俊、瀟灑、威武。

銀杏樹啊銀杏樹,我愛你,愛你的生機勃勃,更愛你那無私奉獻的精神。

五年級作文我愛你植物篇三:《我喜愛的植物》作文講評教學設計

我喜愛的植物

---作文講評課雙鴨山是逸夫小學張淑華 知識目標 掌握有關植物的一些基本寫作方法。

能力目標 利用學到的方法,提高修改能力。

情感目標 能夠在修改中找到自信,享受到快樂。

重 點 掌握修改方法,學會修改作文。

難 點 掌握修改方法,學會修改作文。

課時安排 一課時

教學過程

一、導入新課:上節課同學們在老師指導下認真完成了《我喜歡的植物》作文,這節課我們上講評課。

二、回顧要求(出示寫作要求,指名讀。)

?

?

?

(板書:1、 按順序寫。

2、 特點具體。

3 、文題自擬。)

三、榜上有名

(批閱時,這些同學的作文給我這個留下了好印象,出示課件:

他們寫的作文為本次佳品。請這些同學起立,向大家揮手示意。)

四、閱改情況:

優秀的地方 :1.能夠有序介紹植物的特點,寫出品質.

2.正確使用標點,恰當運用修辭表達情感。

3.選材豐富廣泛,語言真切。

存在的問題:

1、潛詞用句不夠精煉。

2、文章的開頭和結尾使用套話。

3、對于植物的特點還有些泛泛之詞。

選擇一種你喜歡的植物,通過仔細觀察,了解它的外形特征及其生長過程,然后把觀察到的寫下來。 把植物的特點,按一定的順序寫具體。 文題自擬

五、佳句欣賞

(過渡:閱讀美的語言,會使人心情舒暢,帶來愉快的享受。這次作文,同學們寫出了不少精美的句子,我們一起欣賞。)

請讀——

1、盛開的紅玫瑰嬌艷欲滴,馥郁的香氣飄滿了整個房間。

---- 秦嘉陽

2、一帆風順,雪白的花朵在陽光的映照下,就像一盞小臺燈。

---- 龐軼文

3、蝴蝶蘭, 儼然一位天然的藝術家,不愧為花中王后。那嬌媚的容貌,纖美的身姿,美得絕不含糊。

---- 肖康正

4、紫蝴蝶散發出的深深古韻,如攝香魂一般,輕輕松松就攝走了我的心。

---- 楊茗然

(評:這三個句子語言干凈,用詞準確,比喻貼切,寫出了植物的特點。)

5、四季海棠有著拇指粗的莖,莖上分支出五個枝,枝的頂端分布著大小不一的葉子,是那種淺淺的綠,如同春天柳枝剛抽葉的那般綠。

---- 王泓力

(好文章不是靠華麗的語言增色,樸實的語言更能表達真實的感情。作家季羨林的文章就是這樣。)

6、紫羅蘭開得密,長得也艷。深紫的花,白色的邊,有些神秘感。花瓣的手感不錯,像摸著一個光滑的瓷瓶。它總是以冷色調出場,讓人心生敬畏。---孫鶴源

(有形的東西我們能看到,無形的東西就得靠內心去感受)

7、龍血樹,走遠瞧瞧,那長密的葉子似乎可以吞沒整個樹干,綠油油一片,美極了!離近聞聞,一股清新的樹葉味遍布全身,真享受! 正應了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”這句詩句。

---楊默涵

(過渡:習作中的優點不再細說,挑毛病是我們這節課的主要任務。請看下面的兩個開頭句子——請一生朗讀)

七、病例分析:

1、開頭兩篇:

我愛高風亮節的竹子,我愛國色天香的牡丹花,我也愛昂首怒放的梅花,我(引用貼切,語言歡快,有節奏感,情感飽滿。標點運用恰當)

更愛萬古長青人松樹。

在我家里有許多植物,可愛的仙人球,堅韌的虎皮蘭,頑強的仙人掌,但我最喜歡的還是龍骨。

師:這兩個頭怎么樣?你們給打多少分?分不高,像這樣的開頭在我們有十多人在使用,雖說有詩意,但太空洞了,沒有新鮮感。下面的開頭我就很喜歡:出示課件

在我家養的眾多花里,要屬發財樹最“扛活”。

——柏 雪

家養紫羅蘭,是因為那天不經意間的一眼,便被她迷住了。

——孫鶴源

喜歡水竹,因為它養眼的可愛,因為它節節攀高的品質。

——于 渤

過渡:不光開頭有這樣的毛病,結尾也會出現類似問題。我們來讀一下——

2、結尾三篇:

這就是我喜歡的植物。

這就是龍骨,你們喜歡它嗎?

君子蘭,我愛你!

孩子們,聽了這樣的句子后,你們什么感覺?(生:生硬,缺少生氣,沒有情。)

說的對,我認為這樣的結尾可以給任何寫植物的文章當尾。一起齊讀下面的兩個句子:

有這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。

——季羨林《夾竹桃》

我心中深深地受了感動——

母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭庇。

——冰 心《雨荷》

(評析結尾的好處:這是兩位作家寫的結尾,一個是全文的總結,說明了喜歡夾竹桃的原因;一個贊頌母愛,點明主題,全文的升華,結尾都與上面的內容緊密相連。這樣的結尾能剪斷給蘭花嗎?只有配它最合適)

過渡:可見,寫作時一定要考慮上下文的聯系,這就是我們常說的構思。

我們再看這段話怎么樣?你們的意見暫時保留,看我修改的。(出示配圖原文課件)

(集體默讀)(生:思路不是很清)

3、 病段

原文:

紅繡球

姚玟煊

紅繡球的花期很長,可以開到秋天。它的葉子摸上去并不是光澤的而是毛絨絨的,因為它上面長了一層可愛的細毛。它的樣子形狀有些像撲克牌里的桃花心。紅繡球的桿,有些像大樹的桿,主桿上面長著許多的小杈桿并且這些桿都很細。說說花吧!這些花沒有牡丹長得高傲華麗,也沒有茉莉花那泌人心脾的清香,每朵花只不過長著四片花瓣。并不出眾。它們是由好幾朵這樣的小花組成的它們緊緊的擁抱在一起,好像誰都不想離開誰似的。它們就像一個大家庭,我想它們就是因為這個而得名的吧!

改后文:

紅繡球

姚玟煊

紅繡球的花期很長,從春天可以開到秋天。綠綠的葉子有些像撲克牌里的桃花心,上面長了一層可愛的細毛,摸上去并不光滑而是毛絨絨的。它的莖,像大樹的干,主莖上面分支著許多的細小的枝杈,每一個枝杈都有一大朵圓球似的粉紅色的花,花中的每一朵小花都有著四片花瓣,這些無數朵的小花緊緊的簇擁在一起,就像一個團結的大家庭,我想”紅繡球”就是因為這個而得名的吧! 紅繡球沒有牡丹長得高傲華麗的外表,也沒有茉莉花那泌人心脾的清香,但

我依然喜歡它。

(講評思路: 重點評價:分節一句一句評價,調理順序。綜合評價:可以看出作者的構思:有看有想,有動有靜,觀察有側重。標點運用恰當)

(過渡:其實這些毛病都是我們在寫作時養成的不良習慣,都是作文中的大忌。要克服它辦法很簡單,只要做到讀一讀,再仔細的想一想,哪里增添,哪里刪換,還要尊重作者的意向多就少改,把它當成習慣去做就會變成能力。 ( 隨即板書:讀思結合 增刪調換 多就少改)

(過渡:下面我們用學到的方法集體評改一段病文——)

七、實戰演練。(集體評)(做法:每人發一張,自己改)

原文:弛 銀心吊蘭

閆雨爍

它有著細長的綠葉,葉子中間的白色純的像一塊白玉,但是白玉中還夾著絲絲碧綠,摸起來很光滑,細長的葉子就像加長版的柳葉,看起來特別養眼,當微風吹來,它就輕輕搖動起來,那細長的莖上是一棵棵小吊蘭,它們靜靜地待在那里,像一個個聽話的孩子。它不經常開花,只有新長出的嫩莖才會開花,而且只有差不多一兩個月的花期,白色的小花蕊就像一個個小精靈,飛舞在花中,可愛極了。

綜合評價:(通過閱讀領會了作者的意圖,先寫葉子長和葉心的白這個特點,在采用動靜相結合方法寫它不同時態的美。)

(展示修改的作品學生評價)

總結:記住一句話(跟我讀——作文是寫出來的,作文能力是改出來的。下節課用你學到的知識,改自己的作文。)

八、好書推薦

汪勁武先生寫的《常見野花》。里面收集了250多種常見植物。(希望這本書,不僅能開闊我們的視野,還能豐富我們的內心。)

九、板書設計

習作要求修改方法

1、按順序寫。 多就少改

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